Metodología

Metodología de los cursos de osteopatía craneal y pediátrica

La docencia se distribuye en sesiones teóricas seguidas de prácticas técnicas supervisadas donde se aplican los conceptos revisados desde un punto de vista teórico.

Débora Mínguez supervisando una práctica de osteopatía en grupo reducido

01

Base teórica y razonamiento clínico

Revisión teórica de la anatomía, fisiología y desarrollo de un sistema con las presentaciones clínicas más relevantes. Énfasis en el razonamiento clínico, cómo recopilar de forma eficaz información verbal y manual del paciente para llegar a un diagnóstico/hipótesis de trabajo y planificar la actuación adecuada. Incluyendo tratamiento manual directo, consejos y pautas para el paciente.

02

Base práctica

Grupos pequeños para facilitar una práctica supervisada individual aplicada a la presentación clínica trabajada en la sesión teórica y clínica.

03

Evidencia y seguridad

Se revisa la literatura disponible para cada presentación, incluidos los casos en los que la evidencia es insuficiente o el tratamiento manual no está indicado. Tan importante es saber cuándo tratar como cuándo es necesario derivar.

04

Trabajo multidisciplinar

Rol del osteópata en el abordaje multidisciplinar y su coordinación con otros profesionales para asegurar un enfoque integral global. Criterios de derivación y comunicación con otros profesionales para asegurar un abordaje seguro y completo.

En el aula

Teoría y práctica en la misma sesión

Cada bloque teórico se lleva inmediatamente a la camilla. Los conceptos revisados en la presentación se aplican en prácticas por parejas, con supervisión individual y modelos anatómicos para comprender cada presentación clínica.

Débora Mínguez corrigiendo a una alumna junto a la camilla

Supervisión individual

Grupos pequeños para poder guiar y corregir la palpación de cada participante en cada abordaje propuesto.

Débora Mínguez explicando embriología y viscerocráneo con modelos anatómicos

Fundamentación teórica

Anatomía, fisiología y desarrollo de cada sistema, con revisión de la evidencia científica disponible para cada presentación.

Débora Mínguez con un modelo de pelvis y muñecos de bebé

Modelos anatómicos

Modelos óseos y muñecos para relacionar la teoría con la realidad clínica del lactante.

Prácticas por parejas en el aula bajo la supervisión de Débora Mínguez

Práctica guiada

Prácticas por parejas, aplicadas a la presentación clínica trabajada en la sesión teórica.

Cómo se desarrolla

De la preparación del curso a la obtención del certificado

01

Preparación

Una semana antes de la iniciación del curso se enviará el material de lectura previo y los apuntes y contenido del curso.

02

Fundamentos teóricos aplicados a la clínica

Revisión de la evidencia disponible para cada indicación, incluidos los casos en los que no está indicado el tratamiento manual.

03

Práctica guiada y supervisada

Grupos pequeños para poder supervisar, guiar y facilitar la palpación en cada abordaje propuesto.

04

Aplicabilidad clínica

Aprendizaje basado en casos clínicos reales para conseguir un conocimiento inmediatamente aplicable a la realidad clínica de la consulta.

05

Certificado

Al finalizar, certificado de asistencia con el detalle de horas lectivas y el programa impartido.

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del mecanismo de recuperación y resilencia.

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